В Доме детского творчества «Современник» открылась новая постоянно действующая выставка. Она располагается в небольшом фойе перед кабинетом оригами и посвящена Японии. Большие фотографии в красивых рамах — это труд заведующей отделом ИЗО и ДПИ Волковой Веры Александровны. Здесь и священные ворота тории, и всемирно известный замок Белой Цапли, и цветущая сакура и маленькие японки в нарядных кимоно, одетых по случаю праздника Сити-го-сан. Каждую фотографию сопровождает японское трехстишие хокку.
Здесь же представлены два панно, выполненные в смешанной технике и сочетающие в себе оригами, каллиграфию и аппликацию, также выполненные В. А. Волковой. Они в стилизованной форме рассказывают нам о двух детских праздниках: Дне девочек Хина-мацури (3 марта) и Дне мальчиков Танго-но-Сэкку (5 мая). Центральной частью панно Хина-мацури являются фигуры дайрибина — японских императора и императрицы. Эти фигуры всегда выставляются на многоступенчатый подиум со слугами и музыкантами в тех домах, где есть девочки в третий день третьего месяца. Девочку в этот день обучают традиционному этикету и церемониям. Основными фигурами Танго-но-Сэкку являются самурайские шлемы (символ воинской доблести), цветы и листья ириса (символ самурайского меча) и изображения карпа (рыбы, символизирующей мужество).
По углам расставлены четыре разноцветных деревца: зеленое — символизирующее весну, красное — лето, белое — осень и черное — зиму. По праздникам учащиеся из объединения «Оригами» наряжают их разноцветными фигурками оригами.
Эта выставка, как и все оформление «Современника» несет в себе две функции — эстетическую и образовательную. Приходя на занятие, юные оригамисты видят фотографии и сначала воспринимают их стихийно — на уровне эмоций и «нравится — не нравится». Затем, слушая на занятиях рассказы о Японии, которые включены в теоретическую часть программы, они начинают более осмысленно оценивать увиденное.
Конкурсы и игры на запоминание явлений природы и архитектуры Японии способствуют более быстрому усвоению знаний о далекой стране. В конце учебного года проводится конкурс японских трехстиший. Как это ни странно, но японские хокку и оригами очень близки. Их объединяет символичность образа, краткость формы и недосказанность.
Когда дети узнают что-то новое, они рады поделиться этим с друзьями и родственниками. Таким образом, они становятся, не ведая того, экскурсоводами по нашим выставкам, а, значит, наша цель достигнута.
Е. Л. Кабачинская,
педагог дополнительного образования
объединения «Оригами»