13 мая 2009 года в Центре детского (юношеского) технического творчества Кировского района проходил II этап Городской олимпиады по оригами «Оригами — творчество и мастерство» для учащихся учреждений дополнительного образования детей.
Тридцать три участника в возрасте от 9 до 15 лет представляли следующие учреждения:
Выборгский район
Дворец юношеского творчества
Педагог — Татьяна Николаевна ДУБИНИНА
(3 участника)
Дом детского творчества «Юность»
Педагог — Светлана Витальевна СОКОЛОВА
(4 участника)
Школа № 83
Педагог — Яна Иосифовна РАЗГИЛЬДИНА
(7 участников)
Кировский район
Центр детского (юношеского) технического творчества участников
Педагоги — Валентина Сергеевна ЦУКАНОВА и Евгения Сергеевна ТЕХНОРЯДОВА
(6 участников)
Ломоносовский район
Гимназия № 426
Педагог — Валентина Петровна ПУДОВА
(3 участника)
Невский район
Дворец детского творчества «Правобережный»
Педагог — Наталья Фёдоровна ОКУСКОВА
(1 участник)
Петроградский район
Дворец детского творчества
Педагог — Лариса Николаевна ЕФИМОВА
(2 участника)
Приморский район
Молодежный форум «Китеж-плюс»
Педагог — Елена Владимировна ЗЮЗИНА
(3 участника)
Фрунзенский район
Центр эстетического воспитания
Педагог — Любовь Николаевна КОЖИНА
(4 участника)
Инициаторами и организаторами Олимпиады выступили Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга, Городское методическое объединение педагогов по оригами и Центр детского и юношеского технического творчества Кировского района.
Целями Олимпиады согласно Положению было выявление одаренных и талантливых детей в области оригами; содействие развитию у детей творческих способностей и практических навыков в работе с бумагой; распространение лучшего педагогического опыта в области оригами; привлечение учащихся образовательных учреждений основного и дополнительного образования к участию в соревновательной деятельности.
Все участники Олимпиады были разделены на три возрастные категории: «Юниоры» (4-5 классы), «Подмастерье» (6-8 классы) и «Мастера» (9-11 классы). Самой большой группой оказалась юниорская — 85% от общего числа участников.
Программа Олимпиады предполагала выполнение следующих заданий:
I тур (заочный)
«Домашнее задание» — выставочная композиция, стихотворение и эссе об оригами
II тур (очный)
«Найти ошибку в схеме»
«Узнать по схеме базовую форму»
«Восстановить последовательность сборки по схеме»
«Сложить по схеме фигурку»
На выполнение заданий очного тура участникам отводился 1 час времени. При оценке выполненной работы учитывалась правильность выполнения, степень законченности, аккуратность и творческий подход.
Работы оценивала комиссия жюри, которую возглавила СОКОЛОВА Светлана Витальевна (ДДТ «Юность» Выборгского района). Победители определялись по наибольшему количеству набранных баллов. Ими стали:
Возрастная категория «Юниор»
Моисеев Олег, 10 лет (гимназия № 426, педагог — В. П. Пудова)
Ситникова Алена, 11 лет (ЦЭВ Фрунзенского района, педагог — Л. Н. Кожина)
Возрастная категория «Подмастерье»
Алексеев Николай, 13 лет (ЦЭВ Фрунзенского района, педагог — Л. Н. Кожина)
Возрастная категория «Мастер»
Бодров Кирилл, 14 лет (ДДТ Петроградского района, педагог — Л. Н. Ефимова)
Победители и участники Олимпиады, а также педагоги были награждены дипломами и призами. Проведение Олимпиады предваряла большая организационная работа (задания участникам и их тиражирование, красочные дипломы, подготовка помещений). Все было заранее продумано. Валентина Сергеевна ЦУКАНОВА и Светлана Витальевна СОКОЛОВА при поддержке Анны Михайловны ТЕХНОРЯДОВОЙ сделали все, чтобы мероприятие прошло на высоком уровне, начиная со встречи гостей и заканчивая награждением.
Особая благодарность педагогам-организаторам ЦДЮТТ Кировского района за замечательную игровую программу и организацию экспромт-театра во время полуторачасовой работы жюри.
Е. Л. Кабачинская, член жюри
педагог дополнительного образования
объединения «Оригами»
Вот листочек бумажный лежит предо мной.
Он товарищ хороший – поиграет со мной,
Превратится в зайчишку, потом в журавля
И умчится со мною в чужие края.
Анисова Катя, 11 лет
ДДТ «Юность Выборгского района
Что такое оригами?
Я сейчас Вам объясню.
Для примера лист бумаги,
Я в дракона превращу.
Вот простой квадратик белый
Мы сложили много раз.
И уже листок бумажный
Радует фигурой нас.
Не надо быть волшебником,
Чтобы цветы дарить.
А можно взять бумагу,
И постараться их сложить.
Вербицкая Вика, 10 лет
83 школа Выборгского района
Вот ракушка оригами.
Подарю ее я маме.
Только это не подруга
Привезла ее мне с юга.
Это делаем мы сами
На уроках оригами.
Воронова Анжела, 11 лет
ДДТ «Юность» Выборгского района
Складываю листочек – разворачиваю,
Складываю – разворачиваю,
И на ладони появляется журавлик – живой, крохотный, белый,
Еще не умеющий летать.
Когда-нибудь мы вместе улетим в небо...
Галенко Родион, 11 лет
ДДТ «Юность» Выборгского района
Оригами – это супер!
Оригами – это класс!
Посмотрите, что сегодня
Получается у нас.
В море ходят корабли,
Но бумажные они,
А под ними в глубине
Много рыбок, и на дне
Раковины оригами,
Их мы складываем сами.
Евстифеенкова Ира, 11 лет
ДДТ «Юность» Выборгского района
Бумагу складываем мы,
Чтоб фигурки получались.
Мечтаем мы, мечтаем мы,
Чтоб бумаги не кончались.
Иванова Полина, 11 лет
«Китеж-плюс» Приморского района
Оригами – волшебное слово,
Его суть ищем мы в глубине.
А на самом деле все очень просто:
Жизнь и пластика на листе!
Оригами – японское слово!
Очень трудный сложенья бумаги процесс
Проявляет к кружку интерес!
Лузганов Алексей, 10 лет
«Китеж-плюс» Приморского района
Осенний пруд в багетной раме
Напишет осень-пейзажист,
А осень – мастер оригами,
Вдруг в рыбок превращает лист...
Они так трепетны, так гибки –
Не дрогнет хрупкая вода!
Ныряют золотые рыбки
Под золотистый плед пруда...
Ах, осень, что сегодня с нами –
Мы не смыкаем ночью глаз?
Маэстро – мастер оригами
Так чем порадуешь ты нас?..
Ты улыбаешься: «Я рада
Отдать своей души тепло!»
Любовь в плаще из листопада
Встает, как птица, на крыло...
Пантюхина Маша, 10 лет
ЦДЮТТ Кировского района
Оригами, оригами – это целая страна!
Там зверюшки, птички, хрюшки.
Там веселые игрушки, и всегда царит весна!
Оригами, оригами – это целая страна!
Там сюрпризы и подарки,
Там улыбки и цветы!
Там все делаем мы сами,
Можешь все и я, и ты!
Захочу поздравить маму
Подарю ей кусудаму,
Папе сделаю открытку,
Сестренке веер смастерю,
Дедушке вручу шкатулку,
Бабушке картину подарю!
Оригами, оригами - это целая страна!
Та страна, где дружат люди,
Пусть всегда живет она!
Пузык Александра, 11 лет
ЦЭВ Фрунзенского района
Из бумаги складывать
Фигурки разные,
И их вам показывать –
Многообразные.
Всё,
Всё это оригами,
Волшебное искусство!
Вместе с оригами
Мне не бывает грустно!
Потому что оригами -
Интереснейшая вещь!
Можно вместе с оригами
Самому фигурки изобресть!
Рыбка, краб, журавлик,
Сюрикен, кораблик
Можно сложить,
С оригами интересней жить!
Стромцова Валерия, 11 лет
ДДТ Петроградского района
Я очень люблю оригами. С помощью оригами можно сложить любую фигурку. Но можно не только сложить, а еще и придумать.
Я занимаюсь оригами 2 года. Это так здорово!
Мне нравится то, что люди придумывают все больше и больше фигурок и эти фигурки очень похожи на настоящие. Моя любимая фигурка — ракушка Кавасаки, ведь она так похожа на настоящую!
И я советую всем — попробуйте сделать хотя бы одну фигурку. Это очень здорово!
Воронова Анжела, 11 лет
ДДТ «Юность» Выборгского района
Когда я делаю какую-нибудь фигурку оригами, мне кажется, что я попал в необычный мир. В этом мире всё из бумаги: бумажные машины, самолёты, собаки, кошки, рыбы, люди и их дома. Люди ходят в бумажной одежде, спят на бумажных кроватях, прячутся под бумажными зонтиками от бумажного дождя.
Галенко Родион, 11 лет
ДДТ «Юность» Выборгского района
Я занимаюсь, оригами с первого класса и за четыре года научилась очень многому. На каждом занятии мы узнаем что-то новое и интересное, научились выполнять приемы оригами и складывать разные фигурки.
Чего только мы не делали! Из всех этих фигурок, наверное, можно было сделать сказочный город с бумажными домами и машинами. В машинах ездили бы бумажные люди, а за ними бегали бы бумажные собаки. На крышах бумажных домов бумажные коты устраивали бы ночные концерты, а спускаясь в подвал, гонялись бы за бумажными мышами. Все улицы города были бы украшены оригамскими цветами: тюльпанами, розами ирисами. Люди писали бы письма друг другу, складывали бы их по-особенному и отправляли в оригамских конвертах. Я рада, что всему этому я научилась на оригами.
Евстифеенкова Ира, 11 лет
ДДТ «Юность» Выборгского района
Оригами — искусство складывания из бумаги. С этим искусством меня познакомила мама, когда мне было 5 лет. По книге Светланы Витальевны Соколовой «Театр оригами» я собрал героев сказки «Кто сказал «мяу». Эту оригамную сказку мы с мамой показывали дома и в детском садике.
Мне нравится быть артистом!
Ребята в детсаде даже не верили, что можно самим сложить из бумаги героев сказки. А еще на каждый праздник я мастерил для своего костюма оригамную маску. Особенно мне понравились маски «Рыбка», «Клоун», «Дональд Дак», «Бегемот».
Когда мне было 8 лет, я ездил в летний лагерь. Там для конкурса мы с ребятами складывали маски кошечек.
В нашем классе есть традиция — дарить подарки ребятам на день рождения. Я люблю делать подарки-оригами своими руками. Ведь поделка содержит в себе частичку меня.
Сейчас мне уже 10 лет. Я люблю складывать животных — они такие забавные и с ними можно играть.
Бывает, я и сам что-то придумываю.
Вообще молодцы японцы, что придумали оригами. Этим интересным делом может заниматься и малыш, и взрослый. Только у взрослых — схемы потруднее, зато и поделки красивее.
Окусков Иван, 10 лет
ДДТ «Правобережный»